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UPTET 2026 CDP Notes In Hindi PDF

  UPTET 2026 की तैयारी के लिए बाल विकास एवं शिक्षण शास्त्र (CDP) एक अत्यंत महत्वपूर्ण विषय है। यहाँ आपके लिए विस्तृत नोट्स हिंदी में दिए गए हैं, जो सिलेबस के मुख्य बिंदुओं को कवर करते हैं: 1. वृद्धि एवं विकास (Growth and Development) • वृद्धि (Growth): यह शारीरिक परिवर्तनों (लंबाई, भार) से संबंधित है जिसे मापा जा सकता है। यह एक समय के बाद रुक जाती है। • विकास (Development): यह एक व्यापक प्रक्रिया है जो 'गर्भ से कब्र' (Womb to Tomb) तक चलती है। इसमें शारीरिक, मानसिक, संवेगात्मक और सामाजिक बदलाव शामिल हैं। विकास की अवस्थाएँ (Stages of Development) 1. शैशवावस्था (Infancy): 0-2 वर्ष (इंद्रियों द्वारा सीखना)। 2. पूर्व बाल्यावस्था (Early Childhood): 2-6 वर्ष (खिलौनों की आयु, भाषा सीखने का सर्वोत्तम समय)। 3. उत्तर बाल्यावस्था (Later Childhood): 6-12 वर्ष (टोली/गैंग की अवस्था, तार्किक चिंतन की शुरुआत)। 4. किशोरावस्था (Adolescence): 12-18 वर्ष (तनाव और तूफान की अवस्था - स्टेनली हॉल)। 2. महत्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक सिद्धांत (Key Theories) जीन पियाजे (Jean Piaget) - संज्ञानात...

UP B.T.C ( D.El.Ed) Previous Year Question with Answer in hindi

 यह उत्तर प्रदेश डी.एल.एड. (B.T.C.) द्वितीय सेमेस्टर - 2020 के प्रथम प्रश्न-पत्र 'वर्तमान भारतीय समाज एवं प्रारम्भिक शिक्षा' का पूर्ण हल है। यह आपकी परीक्षा की तैयारी और आपके शैक्षिक ब्लॉग के लिए एक उपयोगी संसाधन साबित होगा।

भाग 1: वस्तुनिष्ठ प्रश्न (बहुविकल्पीय)

प्रत्येक प्रश्न 1 अंक का है।  

1. 'हमें उस शिक्षा की आवश्यकता है जिसके द्वारा चरित्र का निर्माण होता है...' यह विचार किसका है?

• उत्तर: (3) स्वामी विवेकानन्द के  

2. जनसंख्या शिक्षा का मूल सहयोगी संगठन है-

• उत्तर: (1) UNESCO  

3. 'दिवास्वप्न' के लेखक हैं-

• उत्तर: (2) गिजू भाई  

4. 'पाली भाषा' शिक्षा का माध्यम थी-

• उत्तर: (2) बौद्ध कालीन शिक्षा का  

5. मुदालियार आयोग संबंधित है-

• उत्तर: (2) माध्यमिक शिक्षा से  

6. 'सच्ची शिक्षा वह है जो व्यक्ति के अन्दर से प्रस्फुटित होती है...' यह कथन है-

• उत्तर: (2) रूसो  

7. आधुनिक शिक्षा का जन्मदाता माना जाता है-

• उत्तर: (3) चार्ल्स ग्राण्ट  

8. किण्डरगार्टन से अभिप्राय है-

• उत्तर: (3) बाल उद्यान  

9. गिजु भाई शिक्षा को मानते थे-

• उत्तर: (3) बालकेन्द्रित  

10. महिला समाख्या योजना कब से लागू हुई-

• उत्तर: (4) 1989  

11. 'मूल्य वह है जो मानव इच्छाओं की तुष्टि कर सके' यह कथन है-

• उत्तर: (4) अर्बन  

12. स्वच्छ ऊर्जा संसाधन है-

• उत्तर: (1) सौर ऊर्जा  

13. 6-14 वर्ष के बच्चों को निःशुल्क एवं अनिवार्य शिक्षा का अधिकार किस अनुच्छेद में है?

• उत्तर: (1) अनुच्छेद 21 (क)  

14. आदर्शवाद के अनुसार शिक्षा का उद्देश्य है-

• उत्तर: (1) आत्मानुभूति  

15. प्रकृतिवाद किस प्रकार के अनुशासन की बात करता है?

• उत्तर: (2) मुक्त्यात्मक  

भाग 2: अति लघु उत्तरीय प्रश्न

उत्तर लगभग 25 शब्दों में।  

16. बौद्धकालीन शिक्षा के दो प्रमुख केन्द्र: नालंदा और विक्रमशिला।  

17. मूल्यपरक शिक्षा के उद्देश्य: बालक में नैतिक गुणों का विकास करना और उसे एक जिम्मेदार नागरिक बनाना।  

18. भारतीय शिक्षा का महाधिकार पत्र (Magna Carta): वुड का घोषणा पत्र (1854)।  

19. उपनयन संस्कार: इसका अर्थ है बालक को गुरु के समीप शिक्षा के लिए ले जाना।  

20. राष्ट्रीय बालश्रम नीति: अगस्त 1987 में घोषित की गई।  

21. शिक्षा का निस्पंदन (Filtration) सिद्धांत: लॉर्ड मैकाले ने दिया।  

22. प्लेटो की एक प्रमुख रचना: 'द रिपब्लिक' (The Republic)।  

23. कस्तूरबा गाँधी बालिका विद्यालय के दो उद्देश्य: (1) दुर्गम क्षेत्रों की बालिकाओं को शिक्षा देना (2) ड्रॉपआउट दर को कम करना।  

24. अध्यापक शिक्षा के मानक तय करने वाली संस्था: NCTE (राष्ट्रीय अध्यापक शिक्षा परिषद)।  

25. शिक्षा की परिभाषा: "मनुष्य की अंतर्निहित पूर्णता को अभिव्यक्त करना ही शिक्षा है" (विवेकानंद)।  

26. शिक्षा के दो उद्देश्य: बालक का सर्वांगीण विकास और चरित्र निर्माण।  

27. 'ड्रॉपआउट बालक' से आशय: वे बच्चे जो अपनी स्कूली शिक्षा पूरी किए बिना बीच में ही स्कूल छोड़ देते हैं।  

28. कांग्रेस के दो प्रमुख आन्दोलन: असहयोग आन्दोलन और सविनय अवज्ञा आन्दोलन।  

29. पर्यावरण संरक्षण के दो उपाय: (1) अधिक से अधिक वृक्षारोपण करना (2) प्रदूषण पर नियंत्रण।  

30. चार नैतिक मूल्य: सत्य, अहिंसा, ईमानदारी और परोपकार।  

भाग 3: लघु उत्तरीय प्रश्न

उत्तर लगभग 75 शब्दों में।  

31. मारिया माण्टेसरी की शिक्षा पद्धति: यह पद्धति 'इंद्रिय प्रशिक्षण' पर आधारित है। इसमें बालक की स्वतंत्रता और आत्मनिर्भरता पर बल दिया जाता है।  

32. प्रारम्भिक शिक्षा की चुनौतियाँ: अपव्यय एवं अवरोधन (Waste and Stagnation), अनुपयुक्त पाठ्यक्रम और बुनियादी ढाँचे की कमी।  

33. बौद्धकालीन शिक्षा के गुण: शिक्षा का लोकतंत्रीय स्वरूप, सरल जीवन और अनुशासन, तथा लोक भाषाओं (पाली) का प्रयोग।  

34. शिक्षा के प्रभावी कारक के रूप में राज्य: राज्य का कार्य विद्यालय खोलना, पाठ्यक्रम निर्धारण, वित्त व्यवस्था और शिक्षा के मानकों की निगरानी करना है।  

35. आदर्शवाद बनाम प्रकृतिवाद: आदर्शवाद 'अध्यात्म' और 'शिक्षक' को केंद्र में रखता है, जबकि प्रकृतिवाद 'प्रकृति' और 'बालक' को केंद्र में मानता है।  

36. शिक्षा का व्यापक अर्थ: शिक्षा एक आजीवन चलने वाली प्रक्रिया है जो जन्म से मृत्यु तक चलती है और जीवन के हर अनुभव से प्राप्त होती है।  

37. हण्टर कमीशन: 1882 में गठित। इसने प्राथमिक शिक्षा के विस्तार और निजी प्रयासों को प्रोत्साहन देने पर जोर दिया।  

38. शांति निकेतन के उद्देश्य: प्रकृति के सानिध्य में शिक्षा देना, भारतीय संस्कृति का प्रचार और विश्व बंधुत्व की भावना का विकास।  

39. मृदा अपरदन रोकने के उपाय: वृक्षारोपण करना, ढालू भूमि पर सीढ़ीदार खेती (Terrace Farming) और चराई पर नियंत्रण।  

40. बुनियादी शिक्षा: महात्मा गांधी की 'वर्धा योजना' पर आधारित। इसमें हस्तशिल्प के माध्यम से शिक्षा और आत्मनिर्भरता पर जोर दिया गया है।  



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