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CTET Maths Pedagogy Notes in Hindi

  1. गणित की प्रकृति (Nature of Mathematics) गणित केवल गणनाओं के बारे में नहीं है, बल्कि यह सोचने का एक तरीका है। • तार्किक और क्रमबद्ध (Logical & Systematic): गणित तार्किक सोच पर आधारित है। इसमें अवधारणाएं एक-दूसरे से जुड़ी होती हैं। • अमूर्त से मूर्त (Abstract to Concrete): गणितीय अवधारणाएं अमूर्त (Abstract) होती हैं, जिन्हें शिक्षण के दौरान 'मूर्त' (Concrete) उदाहरणों से समझाना पड़ता है। • उदाहरण: 'आयतन' (Volume) समझाने के लिए पहले पानी के गिलास या डिब्बे का प्रयोग करना। 2. वैन हीले के ज्यामितीय विचार के स्तर (Levels 0 - 4) स्तर 0: दृश्यीकरण (Visualization) • विवरण: इस स्तर पर बच्चा आकृतियों को उनके पूर्ण रूप और दिखावट (Appearance) के आधार पर पहचानता है। वह गुणों (Properties) के बारे में नहीं सोचता। • सोच का तरीका: "यह गोल है क्योंकि यह रोटी जैसा दिखता है।" • उदाहरण: बच्चा एक वर्ग (Square) और आयत (Rectangle) को केवल उनके आकार के आधार पर अलग करता है। स्तर 1: विश्लेषण (Analysis) • विवरण: यहाँ बच्चा आकृतियों के गुणों (Properties) को समझना ...
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अल्प विकसित राष्ट्र

 1960 के दशक में पहली बार यह अवधारणा सामने आई 1971 ईस्वी में संयुक्त राष्ट्र ने सर्वप्रथम अल्प विकसित राष्ट्रों की सूची जारी की एक राष्ट्र अल्प विकसित राष्ट्रों की सूची में शामिल किया जाता है जब-

1. सकल राष्ट्रीय आय प्रति व्यक्ति $1025 से नीचे हो इसका अर्थ है कि अत्यधिक निर्धनता की स्थिति है।

2. जनसंख्या का ज्यादा से ज्यादा भाग कुपोषित होता है।

3. स्वास्थ्य शिक्षा की स्थिति निम्नतम होती है।

4. राजनीतिक अस्थिरता का वातावरण रहता है।

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