यह उत्तर प्रदेश डी.एल.एड. (D.El.Ed) द्वितीय सेमेस्टर - 2019 के प्रथम प्रश्न-पत्र 'वर्तमान भारतीय समाज एवं प्रारम्भिक शिक्षा' का संपूर्ण हल है:
भाग 1: वस्तुनिष्ठ प्रश्न (बहुविकल्पीय)
प्रत्येक प्रश्न 1 अंक का है।
1. "शिक्षा वह है जो जीवन को सम्पूर्ण सत्ता के साथ स्थापित करने की शक्ति होती है।" यह विचार किसका है?
• उत्तर: (3) रवीन्द्र नाथ टैगोर
2. गिजू भाई बधेका द्वारा लिखित पुस्तक है-
• उत्तर: (4) प्राथमिक शाला में भाषा शिक्षा (नोट: इनकी प्रसिद्ध पुस्तक 'दिवास्वप्न' भी है)
3. पाठशाला को 'बाग', शिशु को 'पौधा' व शिक्षक को 'माली' किसने कहा है?
• उत्तर: (1) फ्रोबेल
4. शिक्षा का प्रमुख उद्देश्य है-
• उत्तर: (3) सर्वांगीण विकास
5. शिक्षक द्वारा छात्रों में राष्ट्रीय सदभावना का विकास किया जा सकता है-
• उत्तर: (3) शिक्षकों द्वारा स्वयं इसका अमल करके
6. "मनुष्य की अर्न्तनिहित पूर्णता को अभिव्यक्त करना ही शिक्षा है।" यह विचार किसका है?
• उत्तर: (2) स्वामी विवेकानन्द
7. अनिवार्य प्राथमिक शिक्षा का प्रावधान संविधान के किस अनुच्छेद में किया गया है?
• उत्तर: (3) 45
8. महात्मा गांधी के दर्शन के अनुसार छात्रों की क्रियाशीलता के लिये पाठ्यक्रम में आवश्यक है-
• उत्तर: (2) हस्तकला विषय
9. शिक्षा में प्रयोजनवादी शिक्षा होती है-
• उत्तर: (4) अनुभव केन्द्रित
10. शिक्षा में निस्पन्दन सिद्धान्त (Filtration Theory) किसने दिया था?
• उत्तर: (2) मैकाले
11. ऐसी शिक्षा जिसमें किसी निश्चित समय, पाठ्यक्रम, विद्यालय की आवश्यकता नहीं होती है-
• उत्तर: (3) अनौपचारिक शिक्षा
12. "सीखने के लिए स्वतन्त्रता एवं निरन्तरता आवश्यक है।" यह विचार किसका है?
• उत्तर: (1) फ्रोबेल
13. बौद्ध शिक्षा का प्रमुख केन्द्र था-
• उत्तर: (2) नालन्दा
14. सभी धर्मों के प्रति सहनशील अध्ययन को प्रोत्साहित करने का सुझाव किसने दिया?
• उत्तर: (3) कोठारी आयोग
15. जॉन डयूबी द्वारा लिखित पुस्तक है-
• उत्तर: (4) डेमोक्रेसी एण्ड ऐजुकेशन
भाग 2: अति लघु उत्तरीय प्रश्न
(उत्तर लगभग 25 शब्दों में)
• 16. बुनियादी शिक्षा का जनक: महात्मा गांधी को माना जाता है।
• 17. NCTE से सम्बन्धित उ.प्र. का कार्य: यह मुख्य रूप से लखनऊ (SCERT) के माध्यम से संचालित होता है।
• 18. ग्राम शिक्षा समिति का अध्यक्ष: ग्राम प्रधान होता है।
• 19. बौद्धकालीन शिक्षा का प्रमुख उद्देश्य: निर्वाण प्राप्ति, चरित्र निर्माण और व्यक्तित्व का विकास करना।
• 20. बुनियादी शिक्षा का अर्थ: ऐसी शिक्षा जो हस्तशिल्प पर आधारित हो और बालक को स्वावलंबी बनाए।
• 21. मूल्यों के विकास हेतु जनसंचार साधन: रेडियो, दूरदर्शन, समाचार पत्र और इंटरनेट।
• 22. भूमण्डलीय तापवृद्धि (Global Warming): पृथ्वी के वातावरण के औसत तापमान में होने वाली निरंतर वृद्धि।
• 23. चार मानवीय मूल्य: सत्य, अहिंसा, शांति और प्रेम।
• 24. जलसंचयन का मूल सिद्धांत: "वर्षा के जल को जहाँ गिरे वहीं रोक लेना" (Catch the rain where it falls)।
• 25. जल प्रदूषण दूर करने के उपाय: औद्योगिक कचरे को नदियों में न डालना और जल स्रोतों की नियमित सफाई।
• 26. वैदिक साहित्य में शिक्षा का अर्थ: विद्या, ज्ञान, बोध और विनय के अर्थ में प्रयोग किया गया है।
• 27. बालिका शिक्षा का आशय: बालिकाओं को शिक्षित कर उन्हें समाज की मुख्य धारा से जोड़ना और सशक्त बनाना।
• 28. अनौपचारिक शिक्षा का उद्देश्य: जीवन भर चलने वाली सीखने की प्रक्रिया को बढ़ावा देना।
• 29. दूरस्थ शिक्षा का उद्देश्य: उन लोगों तक शिक्षा पहुँचाना जो नियमित विद्यालय नहीं जा सकते।
• 30. शिक्षा और समाज का सम्बन्ध: शिक्षा समाज की आधारशिला है और समाज शिक्षा के स्वरूप को निर्धारित करता है।
भाग 3: लघु उत्तरीय प्रश्न
(उत्तर लगभग 75 शब्दों में)
• 31. वैदिक कालीन शिक्षा की विशेषताएं: उपनयन संस्कार, गुरुकुल प्रणाली, मौखिक शिक्षा और आध्यात्मिक विकास पर जोर।
• 32. मध्यकालीन शिक्षा के उद्देश्य: ज्ञान का प्रसार, इस्लाम धर्म का प्रचार और सांसारिक सुखों की प्राप्ति।
• 33. शिक्षा के उद्देश्यों को प्रभावित करने वाले कारक: राजनीतिक विचारधारा, सामाजिक परिस्थितियाँ, आर्थिक विकास और तकनीकी परिवर्तन।
• 34. महात्मा गांधी की शैक्षिक विचारधारा: '3H' (Head, Heart, Hand) का विकास, मातृभाषा में शिक्षा और आत्मनिर्भरता पर आधारित बुनियादी शिक्षा।
• 35. "शिक्षा समाज का दर्पण है": शिक्षा समाज की संस्कृति, मूल्यों और भविष्य की आकांक्षाओं को प्रतिबिंबित करती है। समाज जैसा होता है, उसकी शिक्षा व्यवस्था भी वैसी ही होती है।
• 36. मारिया माण्टेसरी की शिक्षा पद्धति: 'इंद्रिय प्रशिक्षण' पर आधारित, जिसमें खेल-खेल में सीखने और बालक की स्वतंत्रता पर बल दिया गया है।
• 37. वुड डिस्पैच (1854) की विशेषताएं: शिक्षा का माध्यम अंग्रेजी और स्थानीय भाषा, श्रेणीबद्ध विद्यालयों की स्थापना और स्त्री शिक्षा पर जोर।
• 38. सामाजिक परिवर्तन में शिक्षक एवं विद्यालय: विद्यालय समाज के नए विचारों का केंद्र होता है और शिक्षक एक पथ-प्रदर्शक के रूप में समाज को नई दिशा देता है।
• 39. आदर्शवाद के अनुसार शिक्षा का अर्थ: शिक्षा वह प्रक्रिया है जो बालक के व्यक्तित्व का विकास कर उसे ईश्वर या सत्य की अनुभूति कराती है।
• 40. विद्यालय के विकास में समुदाय की भूमिका: समुदाय संसाधनों की व्यवस्था, नामांकन बढ़ाने और विद्यालय प्रबंधन में सक्रिय सहयोग प्रदान करता है।
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