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CTET Maths Pedagogy Notes in Hindi

  1. गणित की प्रकृति (Nature of Mathematics) गणित केवल गणनाओं के बारे में नहीं है, बल्कि यह सोचने का एक तरीका है। • तार्किक और क्रमबद्ध (Logical & Systematic): गणित तार्किक सोच पर आधारित है। इसमें अवधारणाएं एक-दूसरे से जुड़ी होती हैं। • अमूर्त से मूर्त (Abstract to Concrete): गणितीय अवधारणाएं अमूर्त (Abstract) होती हैं, जिन्हें शिक्षण के दौरान 'मूर्त' (Concrete) उदाहरणों से समझाना पड़ता है। • उदाहरण: 'आयतन' (Volume) समझाने के लिए पहले पानी के गिलास या डिब्बे का प्रयोग करना। 2. वैन हीले के ज्यामितीय विचार के स्तर (Levels 0 - 4) स्तर 0: दृश्यीकरण (Visualization) • विवरण: इस स्तर पर बच्चा आकृतियों को उनके पूर्ण रूप और दिखावट (Appearance) के आधार पर पहचानता है। वह गुणों (Properties) के बारे में नहीं सोचता। • सोच का तरीका: "यह गोल है क्योंकि यह रोटी जैसा दिखता है।" • उदाहरण: बच्चा एक वर्ग (Square) और आयत (Rectangle) को केवल उनके आकार के आधार पर अलग करता है। स्तर 1: विश्लेषण (Analysis) • विवरण: यहाँ बच्चा आकृतियों के गुणों (Properties) को समझना ...
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CDP important Short notes for CTET

CDP important Short notes


Question:  

According to Piaget, at what age does a child typically enter the stage of concrete operational thought?  

Answer: b) 7 years / 7 वर्ष


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### 2. Vygotsky's Zone of Proximal Development (ZPD) / वाइगोत्स्की का समीपस्थ विकास क्षेत्र


Question:  

The Zone of Proximal Development (ZPD) refers to:  

Answer: b) Tasks that a child can do with the help of a teacher or more knowledgeable peers / कार्य जो बच्चा शिक्षक या अधिक जानकार साथियों की मदद से कर सकता है


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### 3. Inclusive Education / समावेशी शिक्षा


Question:  

Which of the following is a characteristic of an inclusive classroom?  

Answer: c) Equal opportunities for all students to participate / सभी विद्यार्थियों को भाग लेने के समान अवसर देना


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### 4. Kohlberg's Theory of Moral Development / कोहल्बर्ग का नैतिक विकास सिद्धांत


Question:  

According to Kohlberg, in which stage do children follow rules to avoid punishment?  

Answer: a) Pre-conventional stage / पूर्व-परंपरागत चरण


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### 5. Learning Disabilities / अधिगम अक्षमता


Question:  

Which of the following is a characteristic of a child with a learning disability?  

Answer: b) Difficulty in reading and writing / पढ़ने और लिखने में कठिनाई


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### 6. Types of Motivation / प्रेरणा के प्रकार


Question:  

Intrinsic motivation refers to:  

Answer: b) Motivation driven by internal satisfaction and interest / आंतरिक संतोष और रुचि से प्रेरणा


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### 7. Social Learning Theory (Bandura) / सामाजिक अधिगम सिद्धांत (बंडुरा)


Question:  

According to Bandura, learning occurs primarily through:  

Answer: b) Observation and imitation / अवलोकन और अनुकरण


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### 8. Assessment and Evaluation / मूल्यांकन और आकलन


Question:  

Formative assessment refers to:  

Answer: b) Assessment during the learning process to improve instruction / अधिगम प्रक्रिया के दौरान शिक्षण में सुधार के लिए मूल्यांकन


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